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師生誼,萬水情
發布時間: 2021-09-10 09:45:29     作者:孟鑫      來源:山西焦煤網      點擊次數:

初中的一次期末考試要求寫關于師生情的作文。我寫下了題目——師生誼,萬水情。十五年過去了,原稿早已丟失,這一次我還是想用這個題目來寫一寫我和初中班主任的故事。

我相信,一個人的中文功底,萌芽于學前教育,扎根于中學時代,成熟于大學時期,然后用一生的時間去澆灌,靜待開花、結果。若是等到大學再來補救,那就太晚了。我的幸運在于中學時代遇到了優秀的語文老師,根基打得很牢,每次回憶起那段時光,我都心存感激。有的老師,不光傳授知識和學問,還幫助學生提升和熏陶精神品格,太原市六十五中的石勝利老師就是這樣。在我的成績暫時有所提高的時候,他會在批閱我的作業時寫下這樣一行字:有志者,立長志;無志者,常立志。我想和文字打交道,這個志我立了十年。我想,我對得起石老師的教誨。

很多老師講語文課都很枯燥、乏味,而他的課堂永遠都充滿樂趣。若是他有事請假,請別的老師暫代幾節課,我真是一個字都聽不進去。宋朝詩人有一句“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”,對我來說,三日不聽他講課亦有此種感覺,他的課堂無可替代。

文學中有一種魅力,在于喚醒大家對生命的感發。那個時候我其實并不明白什么是生命的感發,只知道他每講到興致盎然之處,我便神游其中,不可自拔了。文學之全貌,全在于一個情字。講好文學課,對授課者有高度的要求。授課者要先能感受到文學中的生命力,才能將其淋漓盡致地講述出來,否則,再怎么講都不飽滿,亦不深情。

講詩歌,他總會強調四個字:知人論世。每鑒賞一篇詩詞前,他都會讓我們去查作者的資料和當時的社會背景。潛移默化中,我便養成了閱讀的習慣。畢業這么多年后,我每讀到一首新的詩詞,一定會查清相關資料。講小說的時候,我仍然記得他傳授的如何分析人物性格:“要看他做了什么事兒,說了什么話?!边@似乎是一條放之四海而皆準的辦法,也為我們日后識人交友提供了智慧。每次講散文,動情之處,他都會為我們朗誦上一段。情之所至,興之所致。

他教課非常認真、專一,到了期末,書頁都翻爛了。他講課時,很少看教案,對于所講內容也早已了然于胸。嚴格,是他初中三年給我留下的印象,至今我都這么認為。他對我可謂是恩威并施,很少有表揚的時候。初中三年,我是吃了不少苦頭的。課文中出現的每一個生僻字,都要求認識并知道意思。上課時會隨機抽查,起初還可以看著課本上的筆記回答,再次被問到,就不允許再查了,必須脫口而出。如不能準確答出,便要挨上幾板子,他稱之為“咨詢費”。課本中所有出現的文言文、詩、詞,及其注釋、全文翻譯,甚至是課本后面沒有寫“要求背誦”字樣的段、文,全都要求背誦,且必須要一字不落地默寫出來。一天一小查,三天一大查。我們的語文、數學、外語老師在一個辦公室工作,我是英語課代表,送作業時總會被他叫住抽查課文。許是年輕氣盛,也心存僥幸,我總覺得自己可以逃脫石老師的火眼金睛,卻從來沒有成功地當過漏網之魚。我清楚地記得,《蒹葭》那一篇,我挨了十三個板子。挨完板子還不算結束,還要罰抄,少則三遍,多則五遍。但是不得不承認,抄完之后,確實記住了大半。有時候,我會非常不服氣地挑戰他,硬是不背,甚至還說過“士可殺,不可辱”的豪言壯語,結果就是被他揍得更厲害??赡芪覐哪菚r起就有強烈的反叛精神,至今仍有很多是我所不能屈服的。

我必須承認,正是因為他中學時代對我的鞭策,才成就了今日的我。初中時打下良好的基礎,讓我得以在高中課堂上春風得意,給我后來的語文老師留下了極深的印象。我的老師會驚奇道:“你居然會?”這也讓我在這一方面小有成就感,人在一件事情上或者某個領域獲得快樂的時候,必定會有更大的興趣進行更加深入的探索和研究。時至今日,我仍然可以背誦許多篇章。當別人驚訝的時候,我會想起那些年我挨過的板子?,F在回想起來,我仍然對我的老師充滿了感激。而在后來的歲月中,隨著年歲的增長,我愈發地喜歡中文,喜歡文學,這和石老師的教育是離不開的。

有些習慣一旦養成便是終身的,這些都成為我日后成長的土壤。查閱資料、閱讀文獻的時候遇到不認識的字,一定會查出來,否則說不清楚是哪里別扭,總感覺少點什么,怕是從那時起就有了所謂的強迫癥。這也必將伴隨我的一生,使我終身受益。

初中的語文課本和筆記我都還保存著,這些東西,我認為是最寶貴的。如果有一天我能夠從事文學領域的相關工作,這些筆記必然還能夠幫得上忙。

“師弟恩情逾骨肉,書生志意托謳吟?!比~嘉瑩先生曾說:“在我們中國古典文化的傳統里,老師與學生之間不但是知識的傳承,而且還有一種精神和感情上的繼承。我的子女與我的興趣、感受不一定是相同的,而老師和學生之間反而有一種精神上的傳承。從這一點來講,師生之間的感情有時甚而會超越了骨肉之間的感情?!蓖瑸檎Z文老師的師母說:“你們石老師真的是很喜歡文學,很喜歡教學,而我同為語文老師,卻不能夠像他那樣,我能做到的就是欣賞他了?!?/p>

詩家有云:“書生報國成何計,難忘詩騷李杜魂?!弊鳛樗膶W生,我雖無才無能,但是我希望有一天也可以像他一樣,完成中國文學“傳”的任務。

(作者單位:國貿公司)


責任編輯:蔣曉宇

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